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教学能力与学习成果评价绩效表

考核人

部门

职务

周期

评定标准：总分采用100分制

A100-95优秀--超出预计标准，超质超量完成工作。

B94-80良好--达到预期标准，保质保量完成工作。

C79-70合格--能够按照要求完成工作，但个人能力需要提高。

D70以下不合格--未能按照标准完成工作，可能不胜任本职工作。

考核指标

权重

能力指标

衡量标准

分值

得分

教学设计

25%

教学目标设定

教学目标是否明确、具体、可衡量，是否与课程大纲和教学大纲相符。

5

教学设计

25%

教学内容安排

教学内容是否合理、系统、连贯，是否涵盖课程所需知识。

5

教学设计

25%

教学方法运用

教学方法是否多样化、创新、有效，是否能够激发学生学习兴趣。

5

教学设计

25%

教学资源利用

教学资源是否充分、合理、高效利用，是否能够辅助教学。

5

教学设计

25%

教学计划执行

教学计划是否按时、按质、按量执行，是否存在严重偏差。

5

教学实施

25%

课堂管理

课堂纪律是否有序，教学活动是否高效，师生关系是否和谐。

5

教学实施

25%

教学互动

师生互动是否积极、深入、有效，学生参与度是否高。

5

教学实施

25%

教学反馈

教学反馈是否及时、准确、有针对性，是否能够指导教学改进。

5

教学实施

25