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幼儿园交通安全活动方案

一、活动背景

3-6岁是幼儿交通安全意识形成的关键期，此阶段幼儿好奇心强、行动能力弱、风险判断能力不足，易发生交通伤害事故。据教育部数据显示，2022年全国幼儿园及小学阶段儿童交通伤害事故中，步行事故占比达42%，其中未遵守交通规则、监护人监护不当是主要原因。为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中具有初步的安全知识和自我保护能力的目标要求，结合本园幼儿年龄特点，特制定为期一个月的交通安全小卫士主题教育活动，通过系统化、游戏化、生活化的教育方式，帮助幼儿建立正确的交通安全认知，掌握基本自我保护技能。

二、活动目标

（一）认知目标

1.认识常见交通信号灯（红灯、绿灯、黄灯）及含义，理解红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等的口诀；

2.识别斑马线、人行横道、禁止通行等3种以上交通标志，知道斑马线是行人安全过马路的通道；

3.了解乘坐私家车、公交车时的基本安全常识（如系安全带、不把头手伸出窗外、不在车内打闹）。

（二）技能目标

1.能在模拟场景中正确判断红绿灯信号并做出相应动作（停止、行走、等待）；

2.掌握一停二看三通过的过马路方法，能在成人带领下安全通过模拟斑马线；

3.学会正确佩戴儿童安全座椅安全带，能主动提醒家人开车时系好安全带。

（三）情感目标

1.萌发遵守交通规则的意识，体验遵守规则带来的安全感；

2.乐于参与交通安全游戏和角色扮演活动，培养对