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- 2026-11-09 发布于上海
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职业生涯规划师
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
霍兰德职业兴趣理论中,喜欢观察、分析、解决问题,具有科学探索精神的类型是?A.现实型B.研究型C.艺术型D.常规型
答案:B解析:霍兰德将职业兴趣分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种。研究型个体喜欢观察、分析、逻辑推理和解决复杂问题,通常具有科学精神。现实型偏好动手操作,艺术型偏好创造性表达,常规型偏好有序规范的任务,均与题干描述不符。
舒伯生涯发展理论中,个体通过学习和尝试逐步确定职业方向的”探索阶段”对应的年龄段是?A.出生至14岁B.15岁至24岁C.25岁至44岁D.45岁至64岁
答案:B解析:舒伯将生涯发展分为成长阶段(0—14岁)、探索阶段(15—24岁)、建立阶段(25—44岁)、维持阶段(45—64岁)和衰退阶段(65岁以后)。探索阶段的核心任务是通过学习、兼职、实习等经历,逐渐明确职业取向,故B正确。A为成长阶段,C为建立阶段,D为维持阶段。
认知信息加工理论(CIP)的决策模型CASVE循环中,第三个环节是?A.沟通B.分析C.综合D.执行
答案:C解析:CASVE循环依次为沟通(Communication)、分析(Analysis)、综合(Synthesis)、评价(Valuing)和执行(Execution)。
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