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(2026版)育才学校学生之间矛盾纠纷排查化解台账

一、引言

学生之间的矛盾纠纷排查化解工作是学校安全稳定工作的重要组成部分，对于营造良好的校园环境、促进学生的健康成长具有至关重要的意义。育才学校高度重视学生矛盾纠纷的排查化解工作，为了更好地记录和跟踪学生矛盾纠纷的处理情况，特制定本（2026版）学生之间矛盾纠纷排查化解台账。

二、台账基本信息

1.台账编号：按照一定的规则进行编号，方便管理和查询。例如，采用“YCSX-2026-[序号]”的格式，其中“YCSX”代表育才学校学生，“2026”表示年份，[序号]为具体的编号。

2.记录时间：明确记录矛盾纠纷发生的具体时间，精确到年、月、日、时、分，以便后续分析矛盾发生的时间规律。

3.记录人：填写负责记录该矛盾纠纷信息的人员姓名，确保责任明确。

三、矛盾纠纷基本情况

1.涉事学生信息

?姓名：准确记录涉事学生的姓名，如有曾用名也可一并记录。

?性别：明确学生的性别。

?年级：记录学生所在的年级，如初一、高二等。

?班级：填写学生所在的具体班级，如初一（3）班。

?联系方式：包括学生本人的手机号码以及家长的联系方式，确保在需要时能够及时联系到相关人员。

2.矛盾纠纷发生地点：详细记录矛盾纠纷发生的具体地点，如教学楼某层某教室、操场某区域等，有助于分析矛盾发生的场所特点。

3.矛盾纠纷简要描述

?客观、