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2026年教师资格证考试案例分析能力测试专项训练题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题

阅读以下教育案例，并回答问题。

某小学三年级（2）班在上课期间，班级里总有几名男生无法控制自己，经常交头接耳、做小动作，甚至有时会突然站起来走动，影响老师讲课和其他同学的听课。班主任王老师发现这一情况后，首先尝试用表扬和鼓励的方式引导他们遵守课堂纪律，但效果不佳。随后，王老师尝试在课堂上设置“安静之星”奖励，对能够保持安静、认真听讲的学生给予小红花奖励，部分学生有所改善，但那几名男生的问题依然突出。为了更好地了解情况，王老师利用课间时间和这些男生单独交流，发现他们之所以注意力不集中，一方面是因为觉得课程内容有些枯燥，另一方面是其中一名男生最近家庭遇到变故，情绪低落，影响了课堂表现。针对这种情况，王老师决定采取一系列措施。

请结合案例，分析王老师处理班级课堂纪律问题的行为表现，并评价其处理方式是否恰当，如果不恰当，请提出改进建议。

第二题

李老师正在教授五年级一堂关于“分数的意义”的数学课。在讲解完分数的基本概念后，李老师组织学生进行小组活动，要求每组利用手中的学具（如圆形纸片、长方形纸条、小正方体等）创造出不同的分数，并解释每个分数所代表的意义。活动中，小明小组用三个相同的小正方体，其中涂色了两个，创造了“2/3”的分数，并解释说：“因为我