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初中道德与法治中考时政热点专题冲刺教学设计：生态环境法典与民族团结进步促进法命题预测

一、课程标准依据与命题方向研判

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中法治教育与国家认同两大核心素养要求，2026年中考道德与法治时政热点命题将紧密围绕全面依法治国与中华民族共同体意识两条主线展开。生态环境法典的编纂是我国立法史上的里程碑事件，标志着生态文明建设进入法典化治理新阶段；民族团结进步促进法的出台，则为铸牢中华民族共同体意识提供了坚实法治保障。两部法律既是教材内容的延伸拓展，也是中考命题的高频素材库，备考复习需将其置于法治中国建设与民族复兴的时代坐标中深度理解。

从命题趋势来看，2026年中考大概率会以两法为背景材料，考查学生对法律体系特征、生态文明理念、民族团结内涵的理解。具体可能呈现三种题型：一是选择题，以新法条文为载体，辨析法律层级与立法机关；二是非选择题，以案例分析形式考查运用法治思维分析生态保护与民族团结问题的能力；三是论述题，要求结合个人与国家关系，谈如何践行绿色生活方式或维护民族团结。备考应注重把握法律核心要义，建立知识间的内在关联。

二、教学目标设定

（一）知识目标：准确识记生态环境法典的立法宗旨、基本框架与生态文明原则；系统掌握民族团结进步促进法的立法精神、核心条款与中华民族共同体意识的科学内涵。

（二）能力目标：能够运用法律思维分析生态环境保护案例，运用