初中七年级英语Colours and feelings第四课时读写整合教学设计.docx

初中七年级英语Coloursandfeelings第四课时读写整合教学设计

一、教材与学情双重定位

本课出自冀教版新教材七年级上册第二单元A部分第四课时，话题为Coloursandfeelings。前三课时学生已经掌握red、blue、yellow、green、purple、orange、pink、black、white、brown等颜色词汇，以及happy、sad、angry、excited、nervous、calm等基础情绪词，并能运用Howdoyoufeel?Ifeel…句型进行简单问答。本课时承担单元从识别情绪走向表达与调节情绪的桥梁功能，核心语言功能是建立颜色与情绪