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高中一年级通用技术教学设计：工具、材料与工艺的认识与实践

本课面向高中一年级学生，属于粤科版必修《技术与设计1》第四章第一节的内容。工具、材料、工艺是技术实践的三大支点，也是学生从纸面设计走向动手造物必须跨越的第一道门槛。本教学设计以木工小板凳制作为主线任务，串联工具认知、材料辨析、工艺体验三个学习环节，让学生在真实的操作情境中建立技术实践的基本观念。

一、教学目标

技术意识目标。学生能够说出常用工具的分类依据，理解工具是人对自然物改造能力的延伸，认识到选择工具本身就是一项技术决策。

工程思维目标。学生能够根据加工对象的结构特征和精度要求，综合考虑材料性能、加工条件、成本限制，形成合理的工艺方