《水调歌头·明月几时有》九年级语文复习课.pptxVIP

九年级语文复习课《水调歌头》明月几时有授课人：语文教师汇报时间：2026

复习路径课程导览四大板块·循序渐进，明确本节课学习路径壹知人论世走近苏轼与创作背景贰品读词境梳理词作内容与重点赏析叁悟理明志解读难点与旷达情怀肆考点巩固中考考点梳理与练习

01知人论世知其人，方能解其词

复习导入学习目标直指考点壹熟读成诵完整、准确地默写全词，尤其不能写错易错字。贰知人论世说清苏轼生平，以及这首词写作的时间与缘由。叁会赏析名句理解关键句子写了什么、用了什么手法、表达了什么情感。肆会答试题掌握中考常见题型和答题思路。整首词以月为线索，把问天、思亲、悟理串成一条线。理解好这条线，背诵和答题都会轻松很多。下面从作者和背景入手，先把人读透。《水调歌头》·九年级语文复习课04/31

知人论世苏轼：仕途坎坷的旷达文豪东坡居士像一名·字·号苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人。二生平跨度生于1037年，卒于1101年，一生经历起伏波折。三文学地位宋代文学成就最高的代表之一，诗、词、散文、书、画均有很高成就。并称记忆三苏?父子三人与父苏洵、弟苏辙合称，同列唐宋八大家苏辛?豪放词派词开豪放一派，与辛弃疾并称苏黄?诗诗与黄庭坚并称欧苏?文文与欧阳修并称名、字、号、籍贯、地位，加一个?旷达性格?——这就是走近苏轼的钥匙。《水调歌头》·九年级语文复习课05/31

知人论世创作背景：密州中