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2026-2027学年第一学期小学教务处工作总结

--把节点排在前头,把预案想在前面

写这份总结前，我们重读了学期初的教务处计划，也把一学期的听课本、学生作业样本、单元归因表和几张家校沟通记录摊在桌上。材料摊开之后，哪些事是真做了、哪些只是开了个头，一目了然。下面的文字尽量以这些材料为依据，少讲道理，多讲做过的具体事与留下的具体问题。

一、统筹全局定盘，在制度落地中规范办学行为

平均数会遮住人。这一部分专门写那些需要多走一步的孩子，以及我们为他们在平时留出的时间。

（一）通读整册教材，梳理单元关联

课标里关于学业质量的描述，我们更愿意当成一把尺，用它反过来量作业与命题，而不是只挂在墙