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- 2026-11-07 发布于河南
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初中数学·几何专题平形四边形与三角形的面积关系课件公式推导·例题解析·易错点总结汇报时间:2026年
学习路径·全课结构课程导览四个环节,带你一步步认识三角形的面积01面积从哪里来——方格纸建立面积直觉02公式怎么来——割补法推导三角形面积03例题练一练——典型例题巩固应用04易错点辨析——常见错误与规避方法
面积从哪里来数一数,面积就在格子里01
探究活动·用方格纸数面积数格子求面积:先数整格,再拼半格1数完整格每个小方格代表1个面积单位,先逐行数出完整格子。2拼半格边上的半格两两相凑,合成整格再计入。3发现规律每行格子数相等,行数就是图形的高——这正是后面所有公式的起点。发现规律每行格子数相等,行数就是图形的高——这正是后面所有公式的起点。平行四边形与三角形的面积关系课件04/20两个半格拼成一个整格
推导过程剪一刀,补一块沿平行四边形的一条高剪下三角形,平移到另一侧,图形变成长方形。长方形的长=平行四边形的底长方形的宽=平行四边形的高★面积=底×高数格子结果与底乘高完全一致,公式可信。这个方法叫?割补法?。平行四边形与三角形的面积关系课件05/20
课前铺垫底与高必须对应★?选定底,画出对应的高选定一条边作底,从正对顶点画垂线,垂线段长度就是这条底对应的高。1三角形有三条边,每条边都可以当底2换一条底,高的长度跟着变,但
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