《桂花雨》教案
1.认识“罗、杭”等生字,会写“懂、兰、算、婆、糕、饼、浸、缠”等生字,
理解“至少、浸、尤其”等词语在文中的含义。
2.有感情地朗读课文,梳理“爱桂花一摇桂花一收桂花一杭州赏桂花一思念故
教学乡桂花”的主要情节,把握文章脉络。
目标3.抓住“浸”“摇桂花”等关键词句,体会作者对童年、故乡和亲人的深切怀
念,理解“里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的深层含义。
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