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《博物馆里去“研学”》教案-2026-2027学年冀美版（新教材）小学

美术五年级上册

项目内容

《博物馆里去研学》——冀美版（2026秋新教材）小学美术五年级上册第5单元

课题

《走进博物馆》第二课

课型新授课（综合•探索）

课时1课时

学生已通过上节课认识了博物馆的功能与类型，学会了造型一样一色彩的观察顺

序，对馆藏文物有了初步印象；但多数学生没有真正参加过研学活动，参观时容易

学情分析

走马观花，看完了就忘。五年级学生合作意识与动手记录能力增强，适合在模拟研

学情境中学习观展方法与记录本领。

本课是单元第二课，侧重综合•探索学习领域。教材以研学”为主线，编排了研学准

备、观展礼仪、文物欣赏方法、研学记录四个板块，引导学生把上节课的认知转化

教材分析

为可操作的观展行动，学会带着问题去、