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- 2026-11-07 发布于福建
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2026秋青岛版六年级上册科学《10
探索宇宙》教学设计
—、教材分析
本课是青岛版小学科学六年级上册第二单元《神秘宇宙》的最后一课,是对本单元宇
宙天体、星系、星空等知识的总结与延伸,承接前序宇宙基础认知内容,聚焦人类探
索宇宙的历程、工具与成果。依据2022版义务教育科学课程标准,本课隶属于“宇宙
中的地球”核心概念板块,旨在引导学生从认知宇宙是什么,进阶到了人类如何探索
宇宙。
教材内容分为三个核心模块:一是人类从古至今观测宇宙的方式演变,二是现代宇宙
探测工具与航天技术成果,三是探索宇宙的意义与科学精神。课本通过图文结合、史
料梳理、实景展示的形式,串联起人类探索宇宙的完整脉络,既夯实学生的宇宙科学
认知,又培养学生科学探究思维与家国情怀,是兼具知识性、实践性与德育性的核心
课时。
课本原文核心内容:1-自古以来,人类就对浩瀚的宇宙充满好奇,最初依靠肉眼观察
星空、猜测宇宙的模样。2.望远镜的发明,让人类的宇宙观测突破了肉眼的局限,观
测范围更远、更清晰。3.随着科技发展,运载火箭、人造卫星、空间站、空间探测器
等航天器相继诞生,人类开启了太空探测新时代。4.人类对宇宙的探索从未停止,探
索宇宙能够帮助人类认识宇宙、利用宇宙资源,推动科学技术不断进步。
二、核心素养目标
1.科学观念:了人类
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