小学数学新冀教版六年级上册第一单元第1课时 用字母表示数量及数量关系教案（2026秋）.pdfVIP

第1课时用字母表示数量及数量关系

【教学目标】

1.知识与技能：初步理解字母表示数的意义，学会用字母表示单一数量、加减乘基础数量关

系；掌握数与字母相乘的简写规则，能规范书写含有字母的式子。

2.数学思考：通过生活情境探究，感受字母表示变化数量的优势，初步建立符号思维。

3.问题解决：能根据简单生活情境，列出含有字母的式子表示对应数量关系。

4.情感态度：感受数学的简洁性，乐于参与课堂探究和小合作活动。

【教学重点】

1.用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系。

2.掌握含有字母式子的规范简写方法。

【教学难点】

理解含有覃母的式子的两层含义：表示具体数量、表示数量关系。

【教学过程】

导入新课（生活情境：超市购物计价）

教师活动：创设超市购物真实情境，课件展示：超市笔记本每本5元，买1本、2本、3本分

别需要多少钱？随机提问学生列式计算，随后提问：如果购买的本数不确定，我们该怎么表示总

价？引出课题。

学生活动：独立计算：1X5=5元、2X5=10元、3X5=15元，思考不确定数量的表示方法，

带着疑问进入新课学习。

预设问题及答案：