《搭建舞台》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《搭建舞台》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教材）小学美术五

年级上册

项目内容

课次第：课

课时1课时

执行班级五年级

课型综合•探索（融合设计•应用）

课题搭建舞台（苏少版2026秋新教材五年级上册第八单元《欢乐小舞台》）

经过《逛逛剧场》的学习，学生对舞台美术有了初步认识，说出布景、灯光、道

具等要素；五年级学生具备剪、折、贴等纸工基础，但立体造型的空间层次安排和

学情分析

纸材结构的稳固性仍需教师示范引导；学生动手欲望强，乐于在小组合作中完成任

务。

本课是单元的承启课，属于综合•探索与设计•应用相融合的课型。教材以搭建为任务

主线，引导学生运用纸盒、卡纸等身边材料，学习舞台布景的空间层次设计与纸材

教材分析

加工方法，制作一个主题鲜明、层次丰富的微型舞台，为第三课《开