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  • 2026-11-07 发布于福建
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2026年幼儿社会交往与团队协作能力强化测试卷.docx

2026年幼儿社会交往与团队协作能力强化测试卷

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、请认真阅读下列情景,并选择你认为最恰当的行为。

1.小明在玩积木时,小刚想要和他一起玩,但小明没有说话,只是把积木抱得更紧了。这时,小明比较可能是什么意思?

A.他想和小刚一起玩,但不知道怎么表达。

B.他不想和小刚分享他的玩具。

C.他累了,想自己安静休息一会儿。

D.他觉得小刚会弄坏他的积木。

2.老师组织小朋友们一起画画,让小朋友们合作画一幅“春天”的画。小丽负责画花,小华负责画草,但小华一直想画小鸟,并且把小丽画的范围划掉了。小华这样做,可能会影响:

A.小组完成任务的速度。

B.小组画面的整体效果。

C.小丽和小华之间的友谊。

D.以上都是。

3.小朋友们在排队做操,队伍有点乱,小强看到小美站到了队尾,而且看起来有点不开心。小强可以做些什么来帮助小美?

A.赶紧跑到自己前面去,不想小美的事情了。

B.告诉老师小美插队了。

C.小声告诉小美:“没关系,我们排好队一起做操吧。”

D.帮小美拿东西,让她先去做别的事情。

4.小红和小朋友一起搭积木城堡,小红负责搭城墙,小刚负责搭塔楼。搭的过程中,小刚搭的塔楼歪

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