小学道德与法治六年级上册“知法守法，依法维权”第一课时教学设计.docx

小学道德与法治六年级上册“知法守法，依法维权”第一课时教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版《道德与法治》六年级上册第二单元《遵守社会规则》中的第九课《知法守法，依法维权》第一课时。教材依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”学习主题编排，旨在引导学生初步了解法律的本质与作用，知晓法律与未成年人之间的关系，懂得运用法律武器维护自身合法权益。六年级学生正处于身心发展的关键时期，抽象思维能力有所提升，但法律认知仍处于感性阶段，对法律的威严与边界理解不足，容易将“规则”与“法律”混淆，对维权途径知之甚少。学生普遍对法律案例有较强的好奇心，喜欢通过具体情境感知抽象概念，因