统编版二年级道德与法治下册第3单元导学案.docxVIP

信息技术|认识计算机与鼠标键盘操作（第2单元复习） 人教版三年级上册

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统编版二年级道德与法治下册第三单元《绿色小卫士》导学案

项目

内容

课次

单元导学案（第9—12课）

课时

8课时（每课2课时，含单元导学1课时、单元总结1课时）

执行班级

二年级（）班

课型

单元整体导学

课题

第三单元《绿色小卫士》（统编版《道德与法治》二年级下册）

单元教材分析

本单元以“绿色小卫士”为主题，选取水、空气、纸三个贴近儿童生活的自然元素，再扩展到生活中的环保小搭档，形成“资源珍贵—遭受破坏—我能行动—人人践行”的递进线索。

第9课《小水滴的诉说》关注水资源，第10课《清新空气是个宝》关注空气，第11课《我是一张纸》关注纸张与节约用纸，第12课《我的环保小搭档》为单元总结性活动课，落脚于垃圾分类、绿色出行等日常实践。

单元大概念可概括为“热爱自然，践行绿色生活方式”，四课由“认识资源”走向“改变行为”，最终指向做一名合格的地球小公民。

学情分析

二年级学生大多在7—9岁之间，处于好动、爱玩、好奇心强的阶段，对水、空气、纸等身边事物有直接经验，喜欢实验、游戏、表演等体验式活动。

经过一年级的学习，学生已基本适应学校生活，知道一些行为常规并愿意遵守，但对“为什么节约”“怎样节约”的认识还不深刻，行为不够稳定，部分学生在课堂或课下活动时难以控制