2026年人美版一年级教学设计：手工制作——创意小达人彩纸剪贴真有趣.docxVIP

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2026年人美版一年级教学设计：手工制作——创意小达人彩纸剪贴真有趣

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级（上学期）

创意小达人彩纸剪贴真有趣

8课时（每课时40分钟）

人美版美术（2026）

彩纸剪贴与创意表达

形、色、构图的感知与运用

基本剪刀使用、彩纸撕贴、简单拼贴画、主题创作

安全使用剪刀、掌握基本剪贴技法

将零散碎片组织成有意义的画面，激发想象与表达

设计理念与指导思想

本单元以“玩中学、做中思”为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》美术学科核心素养——感知与表达、审美与鉴赏、创造与实践、文化与传承四维度。教师不仅是技能的示范者，更是情境的创设者、思考的引导者和评价的参与者。通过情境教学、项目式学习和合作学习的有机融合，让学生在动手操作中体验美的产生过程，在合作交流中提升表达能力，在反思修改中形成初步的审美判断。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

感知与表达：能够感知色彩、线条、形状的基本特征，并尝试用彩纸进行简单的视觉表达。

审美与鉴赏：能够辨认作品中的美感元素，初步形成对“完整、协调、有趣”的审美倾向。

创造与实践：能够在给定材料与工具的限制下，进行构思、动手制作并能够说明创作意图。

文化与传承：了解剪纸、拼