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- 2026-11-08 发布于广西
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《3安塞腰鼓》教学设计
【教材分析】
本文是统编版八年级下册第一单元的第三篇课文。本单元以“民俗风情”为主题,选入《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》,共同指向“通过民俗事象理解地域文化与民族精神”这一核心。四篇之中,本文的位置很特殊:它不是叙事,也不是追忆,而是一场现场的、正在发生的、把人卷进去的表演。
就本文而言,其独特价值有四:
第一,它是本单元唯一一篇“形式即内容”的文本。别的文章,内容是内容、形式是形式,可以分开讲;本文不行。大量排比、反复、短句、感叹号,本身就是那面鼓的声音。把“好一个安塞腰鼓”删掉,文章的结构就散了;把短句改成长句,那股劲就没了。这意味着本课
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