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湘美版三年级美术下册第四单元《想象的奥秘》思维导图

项目

内容

课次

单元总览（第4单元）

课时

单元约6课时（每课1—2课时）

执行班级

三年级

课型

单元梳理课

课题

湘美版三年级美术下册第四单元《想象的奥秘》（第1课奇异的梦、第2课神鸟变变变、第3课这个地方有点怪）

单元大观念

发挥想象可以创造新的世界：以“打破现实、自由创造”为单元主线，从梦境联想走向传统形象的变形再造，再走向超现实的场景营造，形成“想象—变形—创造”的递进链条。

单元教学目标

知识与技能：认识想象画的基本特征，能用夸张、变形、组合、重复、倒置等方法把无形想象转化为可视形象；能运用线描、彩笔等常用工具完成一幅想象作品。

过程与方法：经历“回忆联想—赏析名作与民间美术—方法探究—创作实践—展示评述”的学习过程，在观察与比较中提炼造型变化的方法。

情感态度价值观：保护童真与好奇心，感受传统神鸟等民间美术形象的文化意趣，养成敢想敢画、乐于表达的学习态度。

教学重点

运用夸张、变形、组合、重复、倒置等方法进行形象再造。

把想象内容组织成有主体、有背景的完整画面。

教学难点

想象不落俗套，形象变化有依据、有童趣。

画面主次分明，色彩与形象共同传达情绪。

教学方法

情境导入法：以梦境、神话、奇景图片唤起联想

赏析法：名作与民间美术作品对比观察

示范法：局部示