人教版五年级体育下册第6单元重难点突破.docxVIP

数学|数学广角——找次品 人教版五年级下册

PAGE1/SECTIONPAGES1

人教版五年级体育下册第六单元重难点突破

项目

内容

课次

单元第6课时（单元重难点突破课）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级（1）班

课型

复习巩固与重难点突破课

课题

第六单元重难点突破——球类活动基本技术（人教版《体育与健康》5至6年级全一册第六章球类活动）

教学目标

运动能力：能说出本单元球类基本技术的三个关键要领，85%以上学生能在慢速与中速条件下完成原地运球、行进间直线运球与双手胸前传球的组合动作，失误次数较单元初测减少一半以上。

健康行为：能按教师提示控制练习强度，练习中主动补水、及时调整呼吸，懂得在球类活动中保护自己与同伴的踝、腕关节。

体育品德：在小组互助与运球传球接力赛中遵守规则、尊重同伴，能主动为失误同伴提供技术提示，不埋怨、不指责。

教学重点

手指指根触球、掌心空出的控球手型，以及以肘关节为轴上下摆动的发力方式。

行进间直线运球时抬头看前方、球落体侧前方的控球与观察同步。

双手胸前传球时蹬地、伸臂、翻腕、拨指的连贯用力顺序。

教学难点

运球与传球衔接时重心转换不连贯，出现停球—找人—再传球的断点。

移动中视线离开球后控球稳定性下降，球易脱手或偏离直线。

传球时只用手臂发力，缺乏下肢蹬地与腰腹配合，导致球速慢、落点偏。

教学方法

讲解示范法、分组循环练习