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语文|四时景物皆成趣 统编版五年级上册

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四时景物皆成趣——人教版五年级语文上册第七单元导学案

项目

内容

课次

单元整体导学（第1—10课时）

课时

10课时（四季之美3课时、古诗词三首2课时、月迹1课时、鸟的天堂2课时、习作2课时）

执行班级

五年级（）班

课型

单元整体导学课（师生共用）

课题

四时景物皆成趣（统编版五年级上册第七单元）

教学目标

知识与技能：认识17个生字，读准3个多音字，会写25个字，会写22个词语；有感情地朗读课文，背诵《古诗词三首》《四季之美》，默写《枫桥夜泊》。

过程与方法：借助注释、联系上下文，边读边想象课文描绘的景象，初步体会课文中的静态描写和动态描写，品味并积累相关语句。

情感态度价值观：观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，按一定顺序有条理地描写景物，写出景物的动态变化，感受四时景物的情趣与世界的奇妙美好。

教学重点

在具体语境中初步体会静态描写与动态描写，感受两种描写带来的不同画面感。

借助朗读与想象，把写景的语句还原成可感的画面，积累优美语句。

按一定顺序把观察到的景物变化写清楚、写具体。

教学难点

体会“初步”的分寸：能感受、能举例、能简单说明好处，不要求对动静描写作过细分析与机械区分。

由读到写：把课文中学到的动静结合方法迁移到《____即景》的观察与表达中。

教