电压表使用与水果电池实验教学设计.pdfVIP

电压和电压表的使用

泰州姜堰区城西实验学校李钱进

一、教学目标

1.观念：构建并理解电压的概念.

2.观念应用：通过水果电池活动，了解电池的作用.

3.科学思维：通过与水生的类比分析，得到电生的和电

源的作用.

4.科学探究：能进行分组自主合作实验，尝试测量小灯泡两端的电压，分

析各种问题，得到正确使用电压表的方法；通过分组制作水果电池，综合分析

各组数据，猜想水果电池电压的影响因素.

5.科学态度与责任：尝试探究活动从而激发学生探究，培养学生实事

求是、严谨的科学态度，通过石墨烯电池激发学生爱国主义情怀.

二、教学流程

【认识电压】实验比较电压和水压

通过实验对水压和电压进行类比，得到电源的作用、形成电流的条件.

【感知电压】自主学习第75页有关电压的内容并回答课件上的问题

1.电压的符号、单位、生活中常见的电压值.

2.通过演示灯泡变亮的实验感知电压的变化.

【测量电压】

类比电流表，学生自主讨论电压表的接法，确定量程和分度值，尝试读数

并自主总结读数