科粤版九年级化学下册第2单元说课稿.docxVIP

科粤版九年级化学下册第2单元《溶液》单元说课稿

项目

内容

课次

单元说课（教研组集体备课展示）

课时

单元整体说课，约20分钟陈述

执行班级

九年级（下册学期）

课型

单元整体说课

课题

第2单元溶液（科粤版九年级化学下册，对应教材第七单元，含7.1物质的溶解、7.2物质溶解的量、7.3溶液浓稀的表示、7.4跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐）

教学目标

单元知识与技能：认识溶解现象与乳化现象，能区分溶液、悬浊液与乳浊液；理解饱和溶液与不饱和溶液的含义及相互转化，认识溶解度的概念，会读溶解度曲线并从中获取信息；理解溶质质量分数的含义，能进行溶质质量分数的基本计算，会配制一定溶质质量分数的溶液。

过程与方法：经历配制—观察—比较—归纳的探究过程，学会用控制变量法研究温度、溶质与溶剂种类对溶解限度的影响；经历从定性描述到定量表达的认识跃迁，初步形成定量研究溶液组成的思路；在海洋资源的综合利用与制盐实践活动中经历提出问题—设计方案—动手实践—交流改进的完整过程。

情感态度价值观：感受溶液在生活、医疗、农业生产中的广泛应用，体会化学与生活的密切联系；在制盐实践中体会我国海洋资源开发利用的价值，形成节约资源、合理使用化学品的意识。

教学重点

溶液、溶质、溶剂的概念及溶液的基本特征（均一性、稳定性）。

饱和溶液与不饱和溶液的含义、判断依据及相互转化。

固体溶解度的概念与溶解度曲线的