小学六年级综合实践活动《车轮上的变迁——汽车与社会的进步》教学设计.docx

小学六年级综合实践活动《车轮上的变迁——汽车与社会的进步》教学设计

一、教材分析与设计立意

本课选自吉美版六年级上册综合实践活动课程汽车与社会的进步主题单元。综合实践活动课程以学生的直接经验为基础，以研究性学习为主要方式，强调跨学科、实践性与开放性。汽车作为现代社会最具代表性的技术产品之一，其诞生、普及与变革，恰好构成了一条观察社会进步的独特线索：它既是工业制造的结晶，又牵动着能源、环境、交通、城市形态乃至生活方式的深刻变化。

六年级学生已经具备一定的资料搜集能力、简单的统计分析能力和初步的批判性思维，日常生活中对汽车也不陌生——上学路上的车流、家庭用车的更新、街头增多的新能源牌照，都是他们熟