七年级防校园欺凌主题班会PPT课件文案.docxVIP

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拒绝欺凌守护成长——七年级防校园欺凌主题班会课件文案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

七年级（）班

课型

主题班会课

课题

拒绝欺凌守护成长——七年级防校园欺凌主题班会（配套课件共14页）

教学目标

认知：能说出校园欺凌的四种常见类型，能用力量不对等、故意、反复发生三个标准区分同学间的玩笑打闹与欺凌行为。

情感态度观念：认同欺凌不是小事、沉默也是伤害，愿意在班级中做不旁观、会求助的人。

运用：掌握避险—拒绝—求助—留证四步自护方法，能说出至少三条可用的求助渠道，并参与制定班级反欺凌公约。

教学重点

欺凌的界定标准与四种类型，尤其是最容易被忽视的语言欺凌与社交排挤。

旁观者的作用与正确的求助路径。

教学难点

帮助学生破除只是开玩笑告诉老师是打小报告两类认知误区。

让求助从口号变成学生敢用、会用的具体动作。

教学方法

情境导入法、案例讨论法、小组合作法、承诺体验法

教学器材

多媒体课件（14页）、班级反欺凌公约签名海报、便利贴、匿名提问箱

作业内容

基础：完成我的求助路线图，写出三位可求助的成年人和两种求助方式。

拓展：观察一周班级中的语言与排挤现象，记录一条并写下自己可以做的回应。

实践：以小组为单位完善班级反欺凌公约条目，下周一班会表决通过并签名。

教学后记

（预留空白）

备注

课件文案按页给出页