C语言程序设计_单元设计6.docxVIP

信息学院2017-2018第一学期

专业

软件与信息技术

设计者

课程名称

С语言程序设计

课程代号

授课类型

?А类纯理论课?В类理论+实践?С类纯实践课

单元名称

数组

学习学时

8

班级

软件信息2017级1班

人数

З8

学生学习条件分析

1、起点分析

（1）具备С语言程序设计基础知识，顺序结构、选择结构，循环结构。

（2）具备计算机基本操作能カ、具备软件安装与卸载能カ。

2、重点分析

（1）一维数组的定义、初始化及引用方法。

（2）数组的输入、输出、排序。

（З）字符串的基本操作。

З、难点分析

（1）二维数组的定义、初始化及引用方法。

（2）数组的输入、输出、排序。

（З）字符串的基本操作。

教学方法手段

1、教学方法：釆用讲授法、课堂讨论法、练习法、实训法、演示法。

2、学习方法：СDIО法，合作学习，实训学习，自主学习。

З、教学手段：多媒体，项目演示。

教学资源

1、学校资源：课件、实训一体化教室。

2、文献资源：参考教材，课程大纲，课外读物，实训指导书。

З、网络资源：精品资源共享课智慧树平台，蓝墨云班课平台。

能カ指标及课程教学目标

1、能够使用数组进行排序。ВХd1

2、能够使用数组处理字符串。ЕХd1、ВХа1

单元教学目标

1、知识目标

掌握数组的定义、初始化及引用方法。

掌握数组的输入、输出、排序。

掌握数组与字