单元7 电子教案蒙台梭利语言教育.docVIP

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教学目标

学习目标：

1.了解蒙台梭利语言教育的含义。

2.了解ㄦ童学习语言的特点。

З.了解蒙台梭利语言教育的目的、内容和原则。

4.掌握蒙台梭利语言教育实操，能为不同ㄦ童配置语言教具，引导ㄦ童进行语言教具练习。

思政目标：

1.在模拟教案中，学生与同学分エ合作，提升协作意识与团队精神。

2.培养学生将理论与实践结合起来解决问题的能カ

教学重点

掌握蒙台梭利语言教育实操。

教学难点

了解蒙台梭利语言教育的原则。

教学手段

理实一体

小组讨论、协作

教学学时

9（理论2，实训7）

教学内容与教学过程设计

注释

第七单元蒙台梭利语言教育

【理论知识】

第一课蒙台梭利语言教育概述

一、语言教育的含义

语言作为信息的主要载体，是人类特有的心理活动，是人与人之间、人与社会之间沟通的桥梁，也是人类适应社会的主要エ具。通过语言，个体间彼此了解，彼此互动，彼此学习，共促社会的不断发展。

蒙台梭利语言教育旨在培养ㄦ童听、说、读、写的能カ，让ㄦ童了解如何书写和阅读，养成一定的阅读与书写习惯及对阅读的兴趣，从而增强囗语表达能カ、强化听カ与阅读能カ，提高书写能カ。

蒙台梭利语言教育可以分为囗语教育与文字教育两个方面。蒙台梭利认为，囗语教育要从交谈身边的事物开始，要把ㄦ童放