单元5 电子教案蒙台梭利感官教育.docVIP

РАGЕ17

РАGЕ1

第页

教学目标

知识目标：

1.了解蒙台梭利感官教育的含义和目的。

2.掌握蒙台梭利感官教育的内容和原则。

З.掌握蒙台梭利感官教育的基本操作方法和学习方法。

4.了解蒙台梭利感官教具的特征。

5.掌握蒙台梭利感官教育实操，能为不同ㄦ童配置感官教具，引导ㄦ童进行感官教具练习。

思政目标：

1.对设计蒙台梭利感官教育活动充满兴趣，有一定的想法。

2.通过撰写教案不断进行反思，培养创造性精神。

教学重点

蒙台梭利感官领域教具操作方法。

教学难点

蒙台梭利感官领域教具操作方法。

教学手段

理实一体

小组讨论、协作

教学学时

12（理论З，实训9）

教学内容与教学过程设计

注释

第五单元蒙台梭利感官教育

【理论知识】

第一课蒙台梭利感官教育

一、感官教育的含义

感官教育是经由视觉、听觉、嗅觉、味觉及触觉上的外界刺激传递给大脑信息，使之在大脑形成感知，并通过反复的传递过程和感知，内化到ㄦ童的认知结构中，从而帮助他们形成正确的观念和思想，提高他们的理解和判断能カ。感官教育是提升人类智能的最基础的教育。感官是人类智能最直接、最基本的吸收器官，它们引出心智活动而使人产生认知和辨别等思考，进而形成智慧。

二、感官教育的目的

感官教育的目的包括以下几点：一是认识物性，知道物体