学而思培优高二暑假双曲线的定义与方程(教师版).pdfVIP

双曲线的定义与方程

一、课堂目标

1．掌握双曲线的定义并推导双曲线的标准方程．

2．掌握双曲线标准方程的两种形式，能够借助于方程判断双曲线的焦点位置及求解三个参量的数值．

【备注】

目标解读：

关联知识：椭圆．

本讲解读：本讲的重点是掌握双曲线的定义和双曲线的标准方程；难点是推导双曲线标准

方程的过程．

能力素养：本讲主要培养学生数学运算和逻辑推理的能力．

二、知识引入

复习回顾

复习回顾

平面内与两定点的距离的和等于常数，的点的轨迹是椭圆．

即

想一想：平面内与两定点的距离的差等于常数的点的轨迹是什么呢？

实验

用拉链画双曲线的实验

取一条拉链，拉开它的一部分；

取一张白纸，在纸上任选两点；

1

在拉链拉开的两边上取不对称两点，分别固定在点上；

把笔尖放在拉头点处，随着拉链逐渐拉开或者闭拢，笔尖所经过的点就画出一条曲线．

若