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美术|第6单元作业设计 人美版（2024）七年级下册

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人美版七年级美术下册第6单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第1—3课时配套）

课时

单元作业总量约90分钟，分3次布置

执行班级

七年级（1）—（6）班

课型

单元作业设计（课前预习型为主，含课中实践与课后巩固）

课题

人美版（2024）七年级下册第6单元（教材共五个单元：民艺蕴情、山水抒怀、向美而居、端午今昔、光影传情；第6单元课题以本校所用教材目录为准，本设计按“民间美术与生活创造”主题编排）

教学目标

审美感知：能识别剪纸、年画、泥塑、刺绣、蜡染等民间美术门类的造型、色彩与材质特征，说出其形式美感所在。

艺术表现：能用剪、刻、折、叠、编、卷曲、捏塑、磨制等方法完成1件小型民间美术风格的作业作品。

创意实践：能把民间美术的造型语言转化为校园生活用品或节日装饰的设计方案，形成草图与说明。

文化理解：能结合地域与家族生活，表述民间美术“图必有意、意必吉祥”的文化内涵，理解“守正创新”的意义。

教学重点

民间美术门类的辨识与造型语言（夸张变形、对称均衡、寓意象征）的提取。

以“观察—记录—转化—创作”为路径完成一次完整的美术实践。

教学难点

从“照着做”走向“接着做”，把传统纹样转化为符合当代生活的设计。

作业成果的表达与自评，能说清“我为什么这样改”。

教学方法