社区护理学健康教育专家讲座.pptVIP

第二章学习目标掌握健康、健康教育、健康促进基本定义掌握健康教育、卫生知识宣传、健康促进关系熟悉健康教育、健康促进社会作用熟悉健康教育惯用理论模式社区护理学健康教育第1页

讲授内容健康概念影响原因健康教育概念与卫生宣传关系健康促进概念策略与健康教育关系健康教育相关理论社区护理学健康教育第2页

第一节健康教育概述社区护理学健康教育第3页

你健康吗?社区护理学健康教育第4页

他健康吗?社区护理学健康教育第5页

一、何为健康”早期人类社会神灵自然医学模式神灵所赐予血液、粘液、黄胆、黑胆”四种液体平衡试验医课时期生物医学模式无病和无伤残病因、宿主和环境三原因平衡上20世纪中后期生物心理社会医学模式健康是身体、心理和社会适应平衡即三维健康观社区护理学健康教育第6页

当代“健康”概念1948年，世界卫生组织（ＷＨＯ)在其宪章中提出：“健康（health)不但是没有疾病或虚弱，而是指身体、心理和社会良好状态”1989年又将健康概念调整为：“健康应包含躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”?社区护理学健康教育第7页

(WHO)于年提出10条健康标准：精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作;处事乐观，态度主动，乐于负担任务不挑剔;善于休息，