中小学心理健康室建设管理规范课件.pptxVIP

心理健康教育中小学心理健康室建设与管理规范建设标准·管理规范·政策依据·落地实施汇报时间：2026

01政策依据与功能定位明确建设依据与辅导室定位02建设标准与功能分区三大功能区与面积硬指标03设备配置与环境要求各功能区设备与温馨环境04管理规范与教师配备档案保密与师资配备红线05最新政策与行动方向政策演进与全员育心CONTENTS课程导览

政策依据与功能定位政策先行，定位清晰01

政策依据政策依据明确建设方向教基一厅函〔2015〕36号印发《中小学心理辅导室建设指南》指南共4部分建设目标功能定位基本设置管理规范制定依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》教基一〔2012〕15号适用范围全国中小学心理辅导室的建设、规范、管理与督导评估印发时间2015年7月29日学校执行要求对照文件逐条自查场地、设备与管理制度；省级转发文件明确新建学校须将心理辅导室纳入功能规划，按标准配置到位。中小学心理健康室建设与管理规范04/30

建设目标建设目标坚持立德树人根本指向坚持?立德树人?，以促进学生健康发展为根本，重在提供心理辅导与心理健康服务。配置原则软硬件设施遵循中小学生身心发展特点和心理健康教育规律。育人落点提供发展性心理辅导与心理支持提高全体学生心理素质培养积极乐观、健康向上的心理品质促进身心和谐可持续发展，有效适应学校与社会公共生活管理提醒建设辅导