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2026年幼儿园礼仪教学计划及目标

截至2025年12月，本园为全日制普惠性幼儿园，共开设12个教学班，其中小班4个、中班4个、大班4个，在园幼儿327名，男童172名、女童155名；教职工共42名，其中专任教师24名、保育教师12名、行政后勤人员6名。为精准推进2026年礼仪教学工作，园部于2025年12月中下旬组织开展全园礼仪素养基线调研，调研覆盖全体幼儿、教职工及幼儿家长，累计回收有效幼儿测评样本321份、教职工问卷42份、家长问卷312份，调研结果显示：全园幼儿礼仪认知平均达标率为67.3%（达标标准为正确识别8项基本礼仪行为并说出核心要求），其中小班41.8%、中班69.2%、大班83.7%；礼仪行为践行率为52.6%，其中小班32.1%、中班55.8%、大班68.9%；仅29.2%的专任教师接受过系统幼儿礼仪教学培训，仅34.2%的家庭有日常礼仪引导习惯。为切实提升幼儿礼仪素养，构建系统化礼仪教学体系，结合园所实际制定2026年礼仪教学计划及目标如下：

一、总体教学目标

2026年幼儿园礼仪教学以“浸润式培养、全场景渗透、家园社协同”为核心思路，构建覆盖小中大班全年龄段、贯穿一日生活全环节、衔接家庭与社会全场景的礼仪教学体系，实现四大核心目标：

1.幼儿发展目标：年底全园幼儿礼仪认知达标率提升至92%以上，礼仪行为践行率提升至80%以上，同伴冲突发生率较2025年下降