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高二语文第一学期教学计划(精选6篇)

一、高二语文备课组学期统筹教学计划

1.学情诊断

本学期授课对象为高二年级全体学生，共12个教学班、576名学生。基于高一期末统考数据（满分150分），年级语文平均分为102.3分，及格率87.2%，优秀率（120分及以上）6.8%。核心问题集中在三方面：一是文言基础薄弱，学生课内文言实词平均积累量约780个，浅易文言文翻译准确率仅62%；二是现代文阅读探究能力不足，主观题得分率52%，尤其是文本深层意蕴解读、观点探究类题型失分严重；三是写作针对性不强，审题立意偏差率达23%，素材陈旧、结构松散问题突出。此外，仅42%的学生通读过必修阶段要求的《乡土中国》《红楼梦》整本书，整本书阅读方法未有效掌握。

2.教材依据

本学期采用统编版高中语文选择性必修上册，共设置4个单元：第一单元为革命文化题材作品研习，含6篇精读、略读课文，对应“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”素养；第二单元为先秦诸子散文经典研习，含6篇文言文，对应“语言建构与运用”“文化传承与理解”素养；第三单元为外国长篇小说节选研习，含4篇课文，对应“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”素养；第四单元为语言积累梳理与探究活动，聚焦词语积累与解释，对应“语言建构与运用”素养。教材建议新授课总课时36节。

3.教学目标

总体目标为落实高中语文学科核心素养，对接学业质量水平3（高考选考要求）