2027届高三地理二轮复习专题课件+问题式教学策略探究.pdfVIP

问题式教学策略探究

2027届高三地理复习专题课件＊＊

教育的艺术就是隐藏自己的教育意图

没有学就没有教

问题是否能激发学生的兴趣，问题是否

能维持学生的兴趣是名师的基本特征

问般式教学是用“问题“整合相关学习内容的教学方式。

问魏式教学心”问题发现“和“问题解决＂怂要旨，庄

斛决问般的教学过程中，引导学主运用地理思维方式，

建立与“问题”相关的知识结构，由彖及里、层次清晰

地今祈间超，合理表达自己的观点。

问超式教学心问题整合内容，心间超彷引锁，让学士在

幻见问魏、今祈问超、斛决问般的过程中，令援必备知

识，形成关键能力，生成学科素养。

问般式教学的一般流程

其实世界案例情境的地理问题化地坟问般

钊役甘豢

推广到新

合作探究

的真实情