幼儿园大班元宵节公开课教案.docxVIP

图书编辑部 月度工作计划

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大班社会活动《闹元宵·乐团圆》公开课教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（30分钟）

执行班级

大班（5—6岁）

课型

综合体验型公开课（社会领域为主，融合语言、艺术、健康领域）

课题

闹元宵·乐团圆——元宵节传统习俗综合体验

设计依据

依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域关心尊重他人社会适应目标，结合大班幼儿已有春节生活经验，以赏花灯—猜灯谜—搓元宵—舞龙灯四环节串联，让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中了解元宵节（农历正月十五，又称上元节、灯节）的传统习俗，感受团圆喜庆的节日氛围。

活动目标

认知目标：知道元宵节在农历正月十五，了解赏花灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙等主要习俗及其团圆美满的寓意。

能力目标：能观察花灯的外形与色彩并用完整语句描述；能依据谜面线索大胆猜测并说出理由；能用搓、团、滚的方法制作元宵，能与同伴合作完成舞龙队形。

情感目标：体验传统节日的热闹与喜庆，萌发对中华优秀传统文化的亲近感与自豪感。

活动重点

了解元宵节的主要习俗，理解团圆的文化寓意。

在赏灯、猜谜、搓元宵、舞龙中主动参与、大胆表达。

活动难点

能根据谜面线索进行简单推理并说明猜测理由。

舞龙时与同伴保持节奏一致、队形整齐，体验合作。

教学方法

情境创设法：以元宵灯会场景贯穿全程

观察发现法：看花灯、看元宵变化

游戏