原创力文档普通高中立德树人系统化落实的进展分
析与机制构建
——基于全国24个省（市、区）普通高中的调查研究
【摘要】立德树人是普通高中人才培养的根本任务。普通高中立德树人的系统化落实，需明确
“谁来落实、落实什么、怎么落实”的问题。本研究以此为分析框架编制问卷，调查全国24个省（市、
区）的普通高中落实立德树人根本任务进展现状，发现普通高中虽能稳步推进立德树人工作，但片面强
调应试教育、唯分数唯升学等问题仍较突出，具体表现为全员协同育人意识仍需重点加强、育人内容
设计与育人评价导向仍需有效贯通、
普通高中立德树人系统化落实的进展分
析与机制构建
——基于全国24个省（市、区）普通高中的调查研究
【摘要】立德树人是普通高中人才培养的根本任务。普通高中立德树人的系统化落实，需明确
“谁来落实、落实什么、怎么落实”的问题。本研究以此为分析框架编制问卷，调查全国24个省（市、
区）的普通高中落实立德树人根本任务进展现状，发现普通高中虽能稳步推进立德树人工作，但片面强
调应试教育、唯分数唯升学等问题仍较突出，具体表现为全员协同育人意识仍需重点加强、育人内容
设计与育人评价导向仍需有效贯通、
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