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八年级说明文写作提纲模板

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级

课型

写作指导课（提纲学案）

课题

说明文写作提纲模板（统编版八年级上册说明文单元配套写作训练）

教学目标

知识与技能：能说出说明对象与主要特征，能按时间、空间、逻辑三类顺序安排段落，能辨认并运用举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义六种常用说明方法。

过程与方法：借助提纲学案逐栏填写，把想写什么转化为按什么顺序、用什么方法、写哪几段的可执行写作计划。

情感态度价值观：养成先列提纲后成文的写作习惯，体会说明文准确、客观地传递知识的价值。

教学重点

从构造、形态、性质、变化、成因、功用等角度提炼说明对象的特征。

依据对象特点选择说明顺序与说明方法，并把选择结果落到提纲的段落安排上。

教学难点

特征提炼停留在很大很好用一类笼统判断，缺少可验证的具体表现。

说明方法与段落内容脱节，出现为用方法而用方法的堆砌。

教学方法

提纲支架式写作、范例对照、同伴互评、教师面批

教学器材

提纲学案（本模板）、学生自带说明对象资料或实物、教材说明文单元课文

作业内容

基础题：完成提纲全部栏目，其中说明对象、特征、顺序、段落安排为必填。

拓展题：依据提纲写一篇不少于600字的说明文，至少使用三种说明方法。

实践题：与同伴交换提纲，按自评互评量表互评并各写一条修改建议。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教