第一章-绪论(作业治疗技术专科教学).pptVIP

认知心理学理论研究人的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等。治疗师可采用认知学评定患者的知觉、注意、记忆等功能，以便设计出可提供信息的或改进认知技能的更有效的方法;可以通过分析认知过程，改进学习方法，教给患者健康的、正性的、有效的认知方法以代替不健康的、负性的、无效的认知方法，以纠正患者错误的认知、不合理的思维及社会交往能力。二、作业疗法基本理论早期--精神治疗第一次世界大战期间--扩展到肢体障碍康复第二次世界大战后--成为康复医学重要组成部分近些年来--作业治疗手段丰富、得到普遍应用第三节作业疗法的发展史第一章绪论ContentLayouts作业治疗技术（第2版)江西中医药高等专科科学校吴淑娥作业治疗技术第一章绪论学习目标1.掌握作业活动及作业疗法的定义、作业疗法的分类和作用。2.熟悉作业疗法与运动疗法的区别及作业疗法的临床应用。3.了解作业疗法的理论流派、作业疗法的发展简史及前景。学习内容第一节作业疗法概述第二节作业疗法的基本理论模式第三节作业疗法的发展第四节作业疗法的人员及设备第一节作业疗法概述一、基本概念二、作业疗法的分类三、作业疗法的治疗和训练内容四、作业疗法的临床应用及原则五、作业疗法与运动疗法的区别 作业occupyOccupa