《改进水钟》教学设计 2026新教科版科学六年级上册.pdfVIP

（教科）版（2024）科学（六）年级上册

《改进水钟》教学设计

课题《改进水钟》单元第4单元学科科学年级6年级上册

本课是《计量时间》单元第4课，承接《做个水钟》。学生已经完成简易水

钟的制作与测试，发现自制水钟存在水位波动、流速不均、刻度过密读数不便等

问题。教材出示古代改良水钟原理示意图，引导学生分析古人如何实现水滴匀速

滴漏、方便读数通过评估交流，梳理自制水钟优缺点，填写水钟修改方案，开

教材

展二次改良展示多组学生改良水钟作品，拓展沙漏等其他流动物质计时工具。

分析

本课属于典型工程评估迭代课，落实工程实践“评估一反思一修改一再

测试”完整流程，培养学生评估、优化工程作品的能力，加深对匀速流水计时

原理理解，为后续摆钟学习铺垫。课本核心素材：古代水钟原理示意图、学生交

流评估插图、水钟修改方案模板、多组改良学生水钟作品图、沙漏拓展插图。

科学观念：知道溢水口可以稳定水位，