高中通用技术必修一《设计的一般原则》第4课时教学设计.docx

高中通用技术必修一《设计的一般原则》第4课时教学设计

一、教材与学情分析

本节内容选自苏教版《技术与设计1》第二章第二节设计的一般原则，学生经过前三个课时的学习，已经理解设计的内涵、技术与设计的关系，并能初步从方案的构思、比较和权衡过程中体会设计活动的复杂性。本课时聚焦设计活动中必须遵循的基本原则，即科学性、实用性、创新性、安全性、经济性、美观性、道德性、可持续发展原则。这些原则不是孤立的知识点，而是判断设计方案优劣的价值尺度，是学生开展技术实践时内化于心的法度。

高一学生感性思维活跃，动手欲望强，但容易把设计等同于新奇与好看，忽视安全性、经济性与伦理约束。他们缺乏把抽象原则转化为评价工具的经