人教版一年级数学下册第1单元思维导图.docxVIP

人教版一年级数学下册第一单元思维导图

项目

内容

课次

单元梳理（第1单元）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

一年级

课型

单元复习整理课

课题

认识图形（二）（人教版一年级数学下册第一单元）

教学目标

知识与技能：能准确辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，说出每种图形的基本特征；能说出平面图形拼组的基本规律和七巧板的构成。

过程与方法：借助思维导图的分支结构，把零散知识点归类整理，学会用总—分的方式梳理单元内容。

情感态度价值观：感受图形在生活中的存在，愿意动手拼摆、主动表达自己的发现。

教学重点

五种平面图形的名称与基本特征。

平面图形拼组的基本规律。

教学难点

区分长方形与平行四边形，说清边直不直、边斜不斜。

理解面在体上，把立体图形的面与平面图形对应起来。

教学方法

思维导图梳理法

直观演示与动手操作结合

同桌互说、全班补充

教学器材

长方体、正方体、圆柱等立体模型

五种平面图形卡片、七巧板

单元思维导图挂图或课件

作业内容

基础题：照思维导图给五种平面图形各画一个，并写出名称。

拓展题：在家中找出3个含有长方形、正方形、圆的物品，记录在导图生活举例分支下。

实践题：用七巧板拼出一个图案，说说用了哪几种图形。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

新课导入

复习旧知，引出中心主题

教师出示长方体、正方体、圆柱模型，提问：这些立体