脑卒中后遗症的认知训练.pptxVIP

脑卒中后遗症的认知训练;目录;脑卒中后遗症的认知训练;背景：那些被“偷走”的生活碎片;背景：那些被“偷走”的生活碎片;背景：那些被“偷走”的生活碎片;现状：认知训练的“三重困境”;现状：认知训练的“三重困境”;1第一重：认知训练的“普及盲区”;2第二重：家属的“爱之误区”;3第三重：病人的“心理牢笼”;1认知障碍的“三个类型”;2认知训练的“科学密码”：大脑的“可塑性”;3认知训练的“本质”：重建“生活的连接”;措施：用“日常小事”重建认知的“小房子”;措施：用“日常小事”重建认知的“小房子”;1记忆训练：把“旧时光”熬成“记忆的汤”;1记忆训练：把“旧时光”熬成“记忆的汤”;1记忆训练：把“旧时光”熬成“记忆的汤”;1记忆训练：把“旧时光”熬成“记忆的汤”;2注意力训练：把“分散的神”拉回“当下”;2注意力训练：把“分散的神”拉回“当下”;2注意力训练：把“分散的神”拉回“当下”;2注意力训练：把“分散的神”拉回“当下”;3执行功能训练：把“乱掉的步骤”重新“理清楚”;3执行功能训练：把“乱掉的步骤”重新“理清楚”;3执行功能训练：把“乱掉的步骤”重新“理清楚”;3执行功能训练：把“乱掉的步骤”重新“理清楚”;3执行功能训练：把“乱掉的步骤”重新“理清楚”;应对：那些训练中的“拦路虎”怎么跨？;应对：那些训练中的“拦路虎”怎么跨？;1当病人