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- 2026-11-08 发布于河北
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三位数除以一位数重难点突破
项目
内容
课次
1
课时
1课时(40分钟)
执行班级
三年级()班
周次
()
课型
复习课
执行日期
()
课题
三位数除以一位数重难点突破(北师大版三年级下册第一单元)
教学目标
知识与技能:进一步理解三位数除以一位数的算理,能正确、熟练地用竖式计算商是两位数、商中间或末尾有0以及有余数的除法,并会用乘法验算。
过程与方法:经历错例辨析—算理追问—对比归纳的过程,学会用除到哪一位、商写哪一位的口诀定位商,感悟从未知到已知的转化。
情感态度价值观:在纠错与自我检查中养成验算习惯,增强运算信心与严谨态度。
教学重点
三位数除以一位数竖式的书写顺序与商的定位,明确除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。
商中间或末尾有0时的占位处理,理解0要占位、不能漏写。
教学难点
百位不够除时把百位与十位合起来再除,商的首位落在十位上,学生易把商写错位。
商中间有0与末尾有0的区分:何时必须写0占位、何时可以省略计算过程。
有余数除法中余数与除数的关系判断及验算方法的自觉运用。
教学方法
错例辨析法:以学生真实错题为素材,暴露思维过程
追问式讲授:围绕商为什么写在这里层层追问
对比归纳法:正例与错例、两类0的除法对比
变式练习与同桌互查
教学器材
多媒体课件(含竖式分步演示)
学生错题卡、小白板与马克笔
原创力文档

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