【人教版】《信息科技》五年级上册第四单元第15课《简单密码易破解》.pptxVIP

1核心素养目标3新知讲解5拓展延伸7板书设计2新知导入4课堂练习6课堂总结课后作业8

01核心素养目标信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任认识到简单密码存在安全隐患，学会正确设置安全密码，自觉保管好自己的密码，懂得安全、负责任地使用数字账号。能够借助程序探究密码安全，体验计算机遍历试密码的过程，主动用算法的方式去分析、对比密码的安全强弱。可以看懂密码的组合规则，理解遍历、循环的算法思路，能对比不同密码的复杂程度，判断密码是不是容易被破解。能够发现生活中密码的应用场景，知道密码用来保护隐私和信息安全，养成保护密码、重视信息安全的意识。

02新知导入学习目标1.通过分析密码设定规则，计算破解密码所需的重复判断次数，估算破解密码的大致时间。2.进一步认识循环结构，体会利用遍历法解决问题的基本思路，了解密码设置的安全性。

02新知导入在日常生活中，有许多地方都需要设置密码，密码保护着我们的个人隐私和信息安全。这一课就来学习有关的初步知识。想一想1.你知道哪些情况需要设置密码？2.你设定的密码是否安全？是否容易被别人猜到？

02新知导入1.哪些情况需要设置密码，列举自己知道的应用实例。信息设备的开机密码应用软件的登录密码2.你设定的密码，别人（○能○不能）猜到。3.日常生活中的各种密码，()要求不同，()形式也