;;学习目标
1.运用资料,说明人地关系思想演变的阶段和各阶段的主要特点。(综合思维)
2.运用资料,说明可持续发展的概念、内涵和原则(综合思维)
3.运用资料,认识传统发展模式与可持续发展模式的不同。(综合思维)
4.运用资料,说明可持续发展的主要途径
5.从区域角度认识区域主要的环境问题,利用所学的知识分析其成因;1.大规模采伐森林和修建道路后,该地区大熊猫栖息地发生了怎样的变化?
2.108国道秦岭隧道建成通车后,为恢复和扩展大熊猫栖息地,人们拆除了原翻越秦岭主脊路段的机械围栏和铁丝网,并营造箭竹林。议一议,这样做是否必要?;;采集—狩猎社会;;农业社会;弋射、收获;;我国
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