教育心理学(1.2.4)--教育心理学研究的方法与步骤.docVIP

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  • 2026-11-10 发布于浙江
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教育心理学(1.2.4)--教育心理学研究的方法与步骤.doc

名词术语

相关研究主要用于探讨变量之间的相关关系,并根据这种关系就研究对象的特征和行为做出解释和预测。

因果研究主要用于探讨变量之间的因果关系。因果研究有两种形式:实验室实验和自然实验。

观察法是指在教育过程中研究者通过感官或借助一定的科学仪器,有目的有计划的考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集相关的研究资料。

个案研究个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究,收集其相关资

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